导师及专任教师

陈松松

发布者: [发表时间]:2020-09-16 [来源]: [浏览次数]:

陈松松,男,198012月生,博士,副教授,硕士生导师。江苏省语言能力协同创新中心高级访学学者,中国神经语言学学会会员。现主持国家社会科学基金项目 “基于使用的错配构式二语加工和习得神经认知研究” (19BYY089),作为主要参与人参加国家社科基金重点项目“中国英语学习中句法加工的神经认知机制研究”(14AYY009)并结题优秀,主持完成湖北省“十二五”教育规划项目“湖北高校外语教师形成性评价调查研究”(2014B015),主持完成长江大学社科重点项目(2018CSZ01)。获江苏省优秀博士论文、长江大学高级别项目立项贡献奖、高级别论文贡献奖、长江大学优秀学士学位论文指导教师等奖项。

主讲课程:

研究生课程:《二语习得与外语教学》《语言习得研究》《心理语言学》《教育研究方法》《外语研究方法导论》;

本科生课程:《外语研究方法与论文写作》《基础英语》等。

主要研究方向:神经认知语言学、二语习得、批评话语分析等。

Emailchensongsong@yangtzeu.edu.cn



科研成果

1论文

[1]陈松松 & 张辉.(2022).错配构式如何能产?——基于样例模型的轻动词构式二语加工研究. 外语与外语教学(01),25-33+147. CSSCI收录)

[2]陈松松.(2021).频率对错配构式二语加工的影响:神经认知视角. 外国语(上海外国语大学学报)(02),60-68.CSSCI收录)

[3]陈松松 & 程文华.(2018).基于语料库的二语构式创新用法教学. 外语研究(03),61-65. CSSCI收录)

[4]张辉 & 陈松松.(2018).重视研究方法培养提高外语教师的国际发表意识. 外语与外语教学(03),13-21+142-143. CSSCI收录)

[5]陈松松.(2018).英语轻动词构式加工和习得研究(博士学位论文,南京师范大学).

[6]陈松松 & 张辉.(2017).语篇推理神经机制及其影响因素研究. 外语教学(06),24-29. CSSCI收录)

[7]Duan Youguo & Chen Songsong.(2017).Cognitive Interpretation of Thought of Benevolence in Confucianism. 学术界(10),287-295.CSSCI收录)

[8]陈松松 & 张辉.(2016).《第二语言句子加工》述评. 外语教学理论与实践(04),94-97.CSSCI收录)

[9]Cheng Wenhua & Chen Songsong.(2016).A Corpus-based Study of Discusive Strategies in Chinese Housing News Texts. 学术界(10),317-321.CSSCI收录)

[10]陈松松.(2014).英语课堂话轮转换新探——以2011年第二届“外教社杯”全国大学英语教学大赛为例. 中国外语教育(03),39-46+95.CSSCI收录)

2专著

[1]程文华、陈松松. 马蒂斯与毕加索:画坛双擘的对抗与友情. 上海交通大学出版社.

3项目

[1]主持国家社会科学基金项目“基于使用的错配构式二语加工和习得神经认知研究”(19BYY089

[2]主持完成湖北省“十二五”教育规划项目“湖北高校外语教师形成性评价调查研究” (2014B015

[3]参与国家社科基金重点项目“中国英语学习中句法加工的神经认知机制研究(14AYY009)”已结项(优秀)

4科研和教学获奖

[1]江苏省优秀博士论文

[2]长江大学2019年度科研项目立项贡献奖

[3]长江大学2018年度高水平论文贡献奖

[4]长江大学优秀学士学位论文指导教师

5国际、国内学术交流情况

[1]第三届中国心理语言学国际研讨会(2015年,南京师范大学)

[2]汉语句式问题国际学术研讨会(2016年,华中师范大学)

[3]第五届中国认知语言学与二语习得研讨会(2016年,山东财经大学)

[4]第十届中国认知语言学研讨会(2017年,南京师范大学)

[5]第八届中国第二语言习得研究国际研讨会(2018年,中国海洋大学)

[6]语料库语言学专题研讨会(2019年,华南师范大学)

[7]第五届中国心理语言学国际研讨会(2019年,电子科技大学)

[8]《外国语》第四节语言学青年学者论坛(2020年,上海外国语大学)

[9]中国神经语言学研究会第二届年会(2021年,浙大宁波理工学院)